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\nVoc\u00ea j\u00e1 ouviu falar no m\u00e9todo de estudo Robinson? Esse \u00e9 um plano de estudos que busca\u00a0promover um aproveitamento acad\u00eamico maior entre estudantes. Aprenda as t\u00e9cnicas e mande bem nas mat\u00e9rias!<\/h2>\n<\/blockquote>\n
Criado em 1946 pelo psic\u00f3logo educacional Francis Pleasant Robinson<\/a> \u2013 que queria promover um aproveitamento acad\u00eamico maior entre estudantes \u2013, esse plano se mostra surpreendentemente atual ao se estruturar em cinco passos principais: explorar, perguntar, ler, rememorar e repassar.<\/p>\n
Nos Estados Unidos, o m\u00e9todo de estudo Robinson \u00e9 amplamente adotado pelos universit\u00e1rios. Mas aos poucos ele tamb\u00e9m ganha espa\u00e7o no Brasil: muitas pessoas j\u00e1 se utilizam dele durante a prepara\u00e7\u00e3o para concursos p\u00fablicos, por exemplo. Quer saber se \u00e9 uma boa pedida para o vestibular ou a faculdade? Saiba mais sobre cada um dos passos!<\/p>\n
\u00a0Passo 1: Explorar.<\/strong><\/h2>\n
O primeiro passo consiste em fazer uma leitura superficial do material escolhido para os estudos para descobrir se \u00e9 realmente \u00fatil e ter uma no\u00e7\u00e3o geral sobre o tema. Atente-se para a formata\u00e7\u00e3o do texto, uma vez que recursos como it\u00e1lico e negrito costumam destacar as ideias mais importantes. Tamb\u00e9m aproveite para analisar imagens, gr\u00e1ficos e outros elementos visuais.<\/p>\n
\u00a0Passo 2: Perguntar.<\/strong><\/h2>\n
Separe um espa\u00e7o no seu caderno ou crie um documento no seu computador com as principais perguntas que tiver a respeito do material: qual \u00e9 a ideia central? Como determinada informa\u00e7\u00e3o pode ajudar? Quais s\u00e3o os objetivos do autor? Algum ponto n\u00e3o ficou claro? Quando voc\u00ea questiona, sua mente se abre para a aquisi\u00e7\u00e3o de novos conhecimentos![\/vc_text_paragraph][vc_text_paragraph]<\/p>\n
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\u00a0Passo 3: Ler.<\/strong><\/h2>\n
Hora de fazer outra leitura do texto! Dessa vez \u00e9 preciso prestar muita aten\u00e7\u00e3o em todos os argumentos desenvolvidos pelo autor, tentando responder \u00e0s suas pr\u00f3prias quest\u00f5es sobre o conte\u00fado. Busque as partes fundamentais do texto, destacando-as das complementares. Vale fazer anota\u00e7\u00f5es, grifar ou montar esquemas. Aposte no que funcionar melhor para voc\u00ea e seus objetivos.<\/p>\n
Passo 4: Rememorar.<\/strong><\/h2>\n
Terminou de ler uma parte importante do texto? Antes de partir para a pr\u00f3xima, \u00e9 preciso ter certeza de que ela ficou bem guardada na sua cabe\u00e7a. Fa\u00e7a um pequeno resumo de tudo o que estudou e depois anote da maneira que achar melhor, identificando poss\u00edveis lacunas no seu aprendizado. Tamb\u00e9m vale voltar \u00e0s quest\u00f5es do segundo passo e tentar respond\u00ea-las sem consultar o material.<\/p>\n
Passo 5: Repassar.<\/strong><\/h2>\n
O passo final \u00e9 fazer uma an\u00e1lise completa de tudo o que foi estudado para garantir que o conte\u00fado se fixou de vez na sua mem\u00f3ria. Voc\u00ea pode ler o material original mais uma vez, analisar as suas anota\u00e7\u00f5es ou discutir sobre o conte\u00fado com outra pessoa. Repita esse processo com alguma frequ\u00eancia at\u00e9 se sentir inteiramente confiante a respeito da sua propriedade sobre o assunto.<\/p>\n
Como voc\u00ea pode ver, o m\u00e9todo de estudo de Robinson n\u00e3o \u00e9 revolucion\u00e1rio ou mirabolante, como aqueles que exigem tanto esfor\u00e7o para entender quanto o pr\u00f3prio conte\u00fado a ser estudado. Basta ter um pouco de organiza\u00e7\u00e3o, se comprometer com o seu objetivo e exercitar o senso cr\u00edtico para conquistar bons resultados.[\/vc_text_paragraph][vc_text_paragraph]<\/p>\n
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