[vc_row][vc_column][vc_text_paragraph]<\/p>\n
\nA reda\u00e7\u00e3o do Enem<\/a> exige um formato de texto, que \u00e9 o dissertativo. Conforme essa exig\u00eancia, nasce a necessidade de saber como argumentar da maneira correta. Da\u00ed tamb\u00e9m surge a d\u00favida: voc\u00ea sabe como anda o seu n\u00edvel de argumenta\u00e7\u00e3o ou como melhor\u00e1-lo?<\/h2>\n<\/blockquote>\n
Estudar para o Enem requer pr\u00e1tica. Em suma, voc\u00ea precisa estudar um bocado de conte\u00fados e decor\u00e1-los, da\u00ed praticar atrav\u00e9s de simulados e conferir como anda o seu conhecimento sobre os temas. Do mesmo modo voc\u00ea precisa praticar a reda\u00e7\u00e3o e compreender a sua estrutura. J\u00e1 conversamos sobre isso aqui no blog, lembra? Se n\u00e3o, clique aqui<\/a> para conferir um post bem legal sobre o assunto. Al\u00e9m disso tudo, tamb\u00e9m \u00e9 preciso saber argumentar.<\/p>\n
Mas o que o texto dissertativo tem a ver com a sua capacidade de argumentar?<\/h2>\n
O texto dissertativo \u00e9 o que mostra sua capacidade de compreender a realidade do Brasil e do mundo e dar uma sugest\u00e3o de solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Se a inten\u00e7\u00e3o primeira do texto \u00e9 convencer, fazer o leitor \u201ccomprar\u201d sua ideia, fica \u00f3bvio que para que isso aconte\u00e7a ser\u00e1 necess\u00e1rio argumentar, comprovar o que se diz.\u00a0<\/strong><\/p>\n
Hoje o Enem exige que argumentos sejam v\u00e1lidos, comprov\u00e1veis.<\/strong> Heran\u00e7a de Arist\u00f3teles, o primeiro a separar os argumentos l\u00f3gicos e demonstr\u00e1veis dos meramente dial\u00e9ticos. Resumo da \u00f3pera? Sem comprova\u00e7\u00e3o a sua ideia nunca passar\u00e1 disso, ideia.<\/p>\n
Portanto, o poder de persuas\u00e3o depende diretamente da sua habilidade de argumentar.<\/strong> A pergunta que n\u00e3o quer calar \u00e9 como argumentar e onde encontrar argumentos fortes? Ampliando seu repert\u00f3rio sociocultural, ou seja, toda e qualquer informa\u00e7\u00e3o, fato, cita\u00e7\u00e3o que, de alguma forma, contribui como argumento para a discuss\u00e3o proposta no seu texto. Nesse sentido, quanto mais voc\u00ea abrir o seu leque de conhecimentos, mais positivo ser\u00e1 o resultado da sua reda\u00e7\u00e3o e consequentemente a sua capacidade de argumentar.[\/vc_text_paragraph][vc_text_paragraph]<\/p>\n
Est\u00e1 gostando dos conte\u00fados?<\/h3>\n
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Como argumentar na reda\u00e7\u00e3o<\/h2>\n
Antes de aplicar um argumento pergunte-se: Ele \u00e9 verdadeiro? Aplic\u00e1vel? Comprov\u00e1vel? Promove reflex\u00e3o e mudan\u00e7a de atitude? Afinal, a sua alega\u00e7\u00e3o deve ser forte como um trator, destruindo ou ao menos enfraquecendo qualquer contra-argumenta\u00e7\u00e3o. N\u00e3o que essa comprova\u00e7\u00e3o represente a verdade absoluta, por\u00e9m deve inquietar o leitor, seduzi-lo. Ent\u00e3o, lembre-se que ao escrever voc\u00ea precisa estar confiante dos seus argumentos e ciente que eles s\u00e3o fortes.<\/p>\n
Lembra-se que citei alguns par\u00e1grafos acima que melhorar o seu poder de argumentar \u00e9 uma quest\u00e3o de ampliar a sua vis\u00e3o de mundo? Em outras palavras, argumentos nascem das suas experi\u00eancias. Busque sempre aprender um pouco sobre tudo. Principalmente temas como\u00a0 pol\u00edtica, sociologia e filosofia.<\/p>\n
Tenha um olhar atento a tudo ao seu redor. Assistindo a um filme pense em que tipo de tema voc\u00ea poderia citar essa obra, esse ou aquele personagem. Ouvindo uma m\u00fasica reflita sobre o que a letra diz e se ela se encaixa em alguma tem\u00e1tica interessante. Lembre-se sempre: \u00e9 melhor estar preparado para um determinado tema e cair outro do que n\u00e3o estar preparado para nenhum tema. A saber, sucesso n\u00e3o vem por acaso, n\u00e3o se iluda.<\/p>\n
Algumas dicas importantes<\/h2>\n
No Enem ser\u00e3o considerados repert\u00f3rios legitimados pelas v\u00e1rias \u00e1reas do Conhecimento:<\/p>\n
– Conceitos e suas defini\u00e7\u00f5es;<\/p>\n
– Informa\u00e7\u00f5es, cita\u00e7\u00f5es ou fatos e\/ou refer\u00eancias a \u00e1reas do conhecimento<\/u>, tais como:<\/p>\n
\n
- Fatos ou per\u00edodos hist\u00f3ricos reconhecidos;<\/li>\n
- Refer\u00eancia a nomes de autores, fil\u00f3sofos, poetas, livros, obras, pe\u00e7as, filmes, esculturas, m\u00fasicas etc.;<\/li>\n
- Refer\u00eancia a \u00e1reas do conhecimento e\/ou seus profissionais, como Sociologia\/soci\u00f3logos, Filosofia\/fil\u00f3sofos, Literatura\/escritores\/poetas\/autores, Educa\u00e7\u00e3o\/educadores,<\/li>\n<\/ul>\n
Medicina\/m\u00e9dicos, Lingu\u00edstica\/linguistas etc.;<\/p>\n
\n
- Refer\u00eancia a estudos e\/ou pesquisas;<\/li>\n
- Refer\u00eancia a personalidades, celebridades, figuras, personagens etc., desde que conhecidos (por mais fofa e s\u00e1bia que sua av\u00f3 seja ela n\u00e3o tem for\u00e7a argumentativa. Ent\u00e3o, nada de escrever: \u201cminha av\u00f3 dizia…\u201d)<\/u>;<\/li>\n
- Refer\u00eancia aos meios de comunica\u00e7\u00e3o conhecidos, como redes sociais, m\u00eddia, jornais (O Globo, Revista Veja, Rede Globo, Folha de S. Paulo, Revista Carta capital,etc.)<\/li>\n<\/ul>\n
Que tal praticar?<\/h2>\n
Agora, que tal praticar a sua escrita? Afinal, j\u00e1 que conversamos at\u00e9 aqui sobre argumenta\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia de aumentar o seu repert\u00f3rio de conhecimentos, nada mais v\u00e1lido do que coloc\u00e1-los em pr\u00e1tica atrav\u00e9s de um texto.<\/p>\n
Minha proposta \u00e9 que voc\u00ea reflita sobre um tema bastante atual, se ele estar\u00e1 em algum vestibular importante, s\u00f3 o tempo vai dizer. Desde j\u00e1 preciso que voc\u00ea entenda que o que apresento aqui s\u00e3o sugest\u00f5es, propostas para que voc\u00ea fique bem informado. Diferentemente de algumas plataformas que apenas ensinam cita\u00e7\u00f5es gen\u00e9ricas para qualquer tema, o que proponho \u00e9 que voc\u00ea construa um repert\u00f3rio que o torne um profissional diferenciado pela compet\u00eancia e interessante pela cultura.<\/p>\n
Ent\u00e3o vamos ao tema?<\/h2>\n
Inicialmente vamos conhecer um pouco mais sobre o tema. Vamos l\u00e1?<\/p>\n
O desafio de envelhecer no Brasil<\/em><\/h4>\n
Dificuldades no processo de envelhecimento n\u00e3o s\u00e3o exclusividade brasileira, outros pa\u00edses em desenvolvimento enfrentam o problema. Na verdade, j\u00e1 hoje, a maioria das pessoas idosas vive em pa\u00edses n\u00e3o-desenvolvidos e dentro de poucos anos causar\u00e3o um impacto irrevers\u00edvel na\u00a0 ordem demogr\u00e1fica, econ\u00f4mica \u00a0e social. O que tem sido feito por e para eles?<\/p>\n
Agora que j\u00e1 compreendemos qual \u00e9 o tema, podemos partir para o roteiro para pesquisa.<\/h4>\n
\u2022 Uma popula\u00e7\u00e3o em crescimento;<\/p>\n
\u2022 Expectativa de vida;<\/p>\n
\u2022 Abuso psicol\u00f3gico e financeiro;<\/p>\n
\u2022 Aposentadoria e qualidade de vida;<\/p>\n
\u2022 Necessidades e limita\u00e7\u00f5es f\u00edsicas;<\/p>\n
\u2022 Pol\u00edticas p\u00fablicas de atendimento aos idosos;<\/p>\n
\u2022 Estatuto do Idoso;<\/p>\n
\u2022 Como s\u00e3o tratados em outros pa\u00edses.<\/p>\n
Conclus\u00e3o<\/h2>\n
Agora que voc\u00ea sabe um pouco mais sobre argumenta\u00e7\u00e3o e j\u00e1 tem um novo tema para treinar a sua escrita, que tal arrega\u00e7ar as mangas e come\u00e7ar os estudos? Os resultados positivos s\u00f3 podem ser alcan\u00e7ados conforme voc\u00ea for praticando.[\/vc_text_paragraph][vc_text_paragraph]<\/p>\n
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Leia tamb\u00e9m<\/h2>\n
\u2022 Veja 5 formas de come\u00e7ar uma reda\u00e7\u00e3o dissertativa<\/a><\/p>\n
\u2022 Gram\u00e1tica: quando e como usar o ponto e v\u00edrgula na reda\u00e7\u00e3o?<\/a><\/p>\n
\u2022 A import\u00e2ncia da leitura para escrever uma boa reda\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n
\u2022 Os elementos mais importante que comp\u00f5em uma reda\u00e7\u00e3o narrativa<\/a><\/p>\n
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