{"id":70219,"date":"2019-11-14T18:55:28","date_gmt":"2019-11-14T21:55:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unasp.br\/blog\/?p=70219"},"modified":"2019-11-14T19:00:00","modified_gmt":"2019-11-14T22:00:00","slug":"atividades-ludicas-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unasp.br\/blog\/atividades-ludicas-criancas\/","title":{"rendered":"5 atividades l\u00fadicas que potencializam o desenvolvimento das crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"

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Veja como desenvolver e potencializar o aprendizados dos seus alunos atrav\u00e9s de atividades divertidas, l\u00fadicas e interativas.<\/h2>\n<\/blockquote>\n

Brincar. Este importante ato na rotina de uma crian\u00e7a \u00e9 muito mais que que um simples momento de descontra\u00e7\u00e3o. A brincadeira \u00e9 um necess\u00e1rio meio de comunica\u00e7\u00e3o da mesma para com outros. Al\u00e9m disso, \u00e9 reconhecida pela ONU como um direito da crian\u00e7a. O que talvez alguns ainda n\u00e3o saibam, \u00e9 que essa simples atitude pode auxiliar e muito no aprendizado. <\/span><\/p>\n

Por isso que vamos conversar nesse post sobre as atividades l\u00fadicas, dando inclusive algumas dicas para voc\u00ea aplicar com as crian\u00e7as \u00e0 sua volta.\u00a0<\/span><\/p>\n

Conceito e benef\u00edcios das Atividades L\u00fadicas\u00a0<\/b><\/h2>\n

As atividades l\u00fadicas s\u00e3o, de forma mais simples, brincadeiras, jogos e brinquedos que fazem parte da educa\u00e7\u00e3o infantil. Estes, s\u00e3o essenciais para o desenvolvimento da crian\u00e7a e v\u00e3o muito mais al\u00e9m do que simples auxiliares na compreens\u00e3o de assuntos escolares. Como dito anteriormente, ela \u00e9 tamb\u00e9m a forma de comunica\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a, seguindo a l\u00f3gica da professora e autora Dra. Marina Marcondes Machado:\u00a0<\/span><\/p>\n

[…] por volta dos cinco anos, ent\u00e3o, brincar, construir e expressar-se podem ser uma coisa s\u00f3: a crian\u00e7a constr\u00f3i cenas, objetos, cen\u00e1rios para sua brincadeira enquanto est\u00e1 se auto-expressando, verbalmente e de outras formas tamb\u00e9m, imagin\u00e1rias ou simb\u00f3licas. (MACHADO, 2001, p. 51).<\/span><\/i><\/p><\/blockquote>\n

A brincadeira pode influenciar, de forma particular, no desenvolvimento da autoestima da crian\u00e7a. Da mesma forma, fortalece as habilidades sociais, e de concentra\u00e7\u00e3o, o que s\u00e3o grandes pontos para ao conv\u00edvio em sala de aula.\u00a0 <\/span><\/p>\n

H\u00e1 tamb\u00e9m a constru\u00e7\u00e3o inicial do pensamento cr\u00edtico. Em crian\u00e7as mais novas, como as em idade pr\u00e9-escolar, as atividades l\u00fadicas ainda possuem maior influ\u00eancia. Uma vez que esta \u00e9 base de um desenvolvimento infantil saud\u00e1vel, tendo em vista tudo que ela exerce influ\u00eancia: intelig\u00eancia emocional, criatividade e racioc\u00ednio intelectual.\u00a0<\/span><\/p>\n

Vamos brincar!\u00a0<\/b><\/h2>\n

Agora vamos ver algumas id\u00e9ias para utiliz\u00e1-las, seja voc\u00ea pai, m\u00e3e, tia, irm\u00e3o, irm\u00e3, professor ou <\/span>p\u00f3s-graduando nesta \u00e1rea<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Mas vale ressaltar que essas brincadeiras e\/ou jogos precisam ocorrer de maneira natural e livre. \u00c9 extremamente importante que a garotada tenha a liberdade de sonhar, fantasiar e se divertir como qualquer crian\u00e7a merece!\u00a0<\/span><\/p>\n

1. Pintura, desenho e colagem<\/b><\/h3>\n

Uma cl\u00e1ssica, certo? Mas ainda assim muito eficaz. A chance dos pequenos se expressarem atrav\u00e9s de uma das muitas vertentes da arte ajuda n\u00e3o s\u00f3 no est\u00edmulo criativo como igualmente na autoestima.\u00a0<\/span><\/p>\n

E se a tinta for cansativo, ent\u00e3o trabalhe com colagens. Explore junto com eles tem\u00e1ticas interessantes do cotidiano ou imagin\u00e1rio e pe\u00e7a para que estes criem suas pe\u00e7as art\u00edsticas baseados nisso. <\/span><\/p>\n

Dependendo da idade j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel trabalhar a elabora\u00e7\u00e3o de pinturas e desenhos mais direcionados ou de preenchimento. Contudo, independente da escolha, o que vale \u00e9 permitir aos pequenos igualmente exponham o que produziram em cantos importantes e vis\u00edveis da sala, casa ou creche.<\/span>[\/vc_text_paragraph][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_text_paragraph]<\/p>\n

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Est\u00e1 gostando dos conte\u00fados?<\/h3>\n

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2. M\u00fasica\u00a0<\/b><\/h3>\n

Semelhantemente ao item anterior, j\u00e1 que trata-se de arte, a m\u00fasica, seja cantada ou tocada, \u00e9 importante para auxiliar no desenvolvimento social e motor da crian\u00e7a. <\/span><\/p>\n

Atrav\u00e9s destes \u00e9 tamb\u00e9m trabalhada a quest\u00e3o da linguagem e alfabetiza\u00e7\u00e3o, ainda mais alguns conceitos da matem\u00e1tica b\u00e1sica, como a contagem atrav\u00e9s dos compassos musicais, por exemplo. <\/span><\/p>\n

H\u00e1 igualmente o fator do desenvolvimento de ritmo ao passo que est\u00e3o aprimorando as\u00a0 habilidades de escuta.\u00a0<\/span><\/p>\n

Atualmente, a musicaliza\u00e7\u00e3o tem sido bem requisitada pelos pais por compreender todas as incr\u00edveis possibilidades que ela oferece aos pequenos. Se voc\u00ea \u00e9 um instrumentista, pedagogo ou musicista, e se interessa pela \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, vale a pena ficar ligado em <\/span>especializa\u00e7\u00e3o em atividades l\u00fadicas<\/span><\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n

3. Alfabeto das frutas<\/b><\/h3>\n

Vamos brincar e aprender sobre o alfabeto e frutas diferentes! Essa \u00e9 super simples de ser feita, fora que \u00e9 r\u00e1pida e din\u00e2mica. Perfeita para aquela aula de portugu\u00eas introdut\u00f3rio, ou ensino em casa. Tudo que o professor precisa fazer \u00e9 falar, uma por uma, as letras que comp\u00f5em o alfabeto e pedir que os alunos falem uma fruta que comece com aquela letra. Por exemplo:<\/span><\/p>\n