{"id":90691,"date":"2022-03-09T16:08:32","date_gmt":"2022-03-09T19:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unasp.br\/blog\/?p=90691"},"modified":"2022-03-14T14:20:59","modified_gmt":"2022-03-14T17:20:59","slug":"o-professor-e-a-era-digital-ferramentas-digitais-usar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unasp.br\/blog\/o-professor-e-a-era-digital-ferramentas-digitais-usar\/","title":{"rendered":"O professor e a era digital: ferramentas digitais como usar?"},"content":{"rendered":"\n

Para o professor da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil estar constantemente atualizado \u00e0s novas ferramentas da era digital. No entanto, existem caminhos descomplicados que podem ajudar na hora de selecionar que tipo de tecnologia pode ser utilizada na sala de aula. Leia o post at\u00e9 o final e saiba mais!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ser professor na era digital parece ser um desafio longe de ser completamente desvendado. <\/p>\n\n\n\n

A internet \u00e9 um espa\u00e7o quase infinito de informa\u00e7\u00f5es, plataformas, conte\u00fados<\/a> e ferramentas<\/a> que podem ser utilizados em prol da educa\u00e7\u00e3o. Sendo assim, a necessidade do professor de compreender a funcionalidade dessa tecnologia s\u00f3 aumenta.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 por essa raz\u00e3o que diante desses recursos<\/a>, aprender a utilizar as ferramentas digitais \u00e9 fundamental para trabalhar na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Esse tipo de fun\u00e7\u00e3o pode ser chamada de curadoria.<\/p>\n\n\n\n

O que faz um curador?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Curador \u00e9 a pessoa capacitada para selecionar objetos, produtos ou servi\u00e7os espec\u00edficos diante de uma infinidade de possibilidades ao seu dispor.<\/p>\n\n\n\n

Um profissional da educa\u00e7\u00e3o que faz a curadoria de ferramentas tecnol\u00f3gicas para seu uso em sala de aula, tem a chance de experimentar e aprender antes mesmo de seus alunos.<\/p>\n\n\n\n

Dessa forma, desde a utiliza\u00e7\u00e3o certa do celular at\u00e9 a filtragem de cursos online – pagos e gratuitos – desenvolver o conhecimento atrav\u00e9s de meios digitais acess\u00edveis \u00e9 construir um ambiente comum e na mesma linguagem da nova gera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Est\u00e1 nas veias do professor buscar os melhores meios de ensinar para seus alunos. No entanto, numa era digital cheia de novas informa\u00e7\u00f5es chegando a todo o momento, \u00e9 preciso haver m\u00e9todos espec\u00edficos de busca.<\/p>\n\n\n\n

Na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, enriquecer o portf\u00f3lio \u00e9 tamb\u00e9m aprender com os estudantes. \u00c9 por isso que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a> e o CIEB<\/a> (Centro de Inova\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Brasileira) oferecem apoio para que o professor possa desvendar tal tecnologia.<\/p>\n\n\n\n

Por onde come\u00e7ar?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A pesquisa deve come\u00e7ar a partir do projeto pedag\u00f3gico oferecido na escola e no planejamento de aulas do professor. Sabendo o que precisa ser passado em sala de aula, fica mais f\u00e1cil procurar as melhores ferramentas e se \u00e9 poss\u00edvel adapt\u00e1-las.<\/p>\n\n\n\n

Logo depois, \u00e9 preciso saber quais s\u00e3o os lugares certos para encontrar os recursos. Com tanta tecnologia, \u00e9 indispens\u00e1vel ter muito cuidado: saiba filtrar os lugares e as informa\u00e7\u00f5es confi\u00e1veis dentro da internet para n\u00e3o contribuir com o advento das fake news<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Outro ponto importante \u00e9 se atentar ao modelo da ferramenta e o que ela oferece. Por exemplo, se voc\u00ea utilizar um aplicativo, fique atento – se for gratuito – nas propagandas com conte\u00fados impr\u00f3prios para a idade dos alunos. <\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, tome cuidado com os objetos digitais com erros de portugu\u00eas ou erros conceituais. Os detalhes importam na hora que seus estudantes estiverem aprendendo.<\/p>\n\n\n\n

Confira como a tecnologia pode influenciar na criatividade.<\/a><\/p>\n\n\n\n

A troca de conhecimento tamb\u00e9m \u00e9 importante<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Compartilhar experi\u00eancias e conhecimento \u00e9 fundamental para que o professor da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica compreenda os recursos utilizados. <\/p>\n\n\n\n

Na pr\u00e1tica profissional, os recursos educacionais digitais precisam estar dispon\u00edveis a todos.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 para a institui\u00e7\u00e3o, oferecer momentos especiais para essas trocas precisa ser intencional. No entanto, isso n\u00e3o substitui uma forma\u00e7\u00e3o densa e a longo prazo como treinamentos, capacita\u00e7\u00f5es e cursos com especialistas.<\/p>\n\n\n\n

Assim, \u00e9 fundamental pensar que este \u00e9 um momento positivo para a educa\u00e7\u00e3o. Os professores precisam estar dispostos a compreender o digital e usar sua tecnologia a favor do aprendizado de seus alunos. <\/p>\n\n\n\n

Onde posso saber mais?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Veja agora alguns sites que oferecem curadorias de ferramentas e recursos digitais para educadores:<\/p>\n\n\n\n