{"id":106790,"date":"2025-11-05T17:18:14","date_gmt":"2025-11-05T20:18:14","guid":{"rendered":"https:\/\/unasp.br\/noticias\/?p=106790"},"modified":"2025-11-25T14:39:55","modified_gmt":"2025-11-25T17:39:55","slug":"alunos-de-educacao-fisica-do-unasp-apresentam-artigos-em-congresso-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unasp.br\/noticias\/alunos-de-educacao-fisica-do-unasp-apresentam-artigos-em-congresso-internacional\/","title":{"rendered":"Alunos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do UNASP apresentam artigos em congresso internacional"},"content":{"rendered":"\n

O curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/a> do UNASP campus Hortol\u00e2ndia participou do congresso internacional \u201cEducation, Sports and Cultural-Historical Theory\u201d, o mais importante do Brasil na \u00e1rea, realizado na Unesp, em Rio Claro. Nos dias 1 e 2 de outubro, os estudantes apresentaram relatos de experi\u00eancia sobre as viv\u00eancias em projetos de extens\u00e3o que resultaram na publica\u00e7\u00e3o de artigos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Na imagem, est\u00e3o os alunos Vinicius Manoel, \u00e0 esquerda, e J\u00falia Oliveira, \u00e0 direita. Foto: Arquivo pessoal<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A coordenadora do Programa de Atendimento aos Discentes (PROAD), Magda de Andrade, garante que o congresso \u00e9 uma das experi\u00eancias mais enriquecedoras da vida universit\u00e1ria e que certamente marcar\u00e1 a trajet\u00f3ria pessoal e profissional dos alunos. \u201cParticipar e agora acompanhar meus alunos nesse mesmo caminho \u00e9 motivo de gratid\u00e3o e emo\u00e7\u00e3o\u201d, compartilha.<\/p>\n\n\n\n

Artigos unem pr\u00e1tica e impacto social<\/h2>\n\n\n\n

Ao todo, cinco alunos apresentaram tr\u00eas artigos, incluindo um Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso. Os temas abordaram atividades r\u00edtmicas no desenvolvimento infantil, pr\u00e1ticas corporais na educa\u00e7\u00e3o integral e a rela\u00e7\u00e3o entre esportes de raquete e Transtorno do Espectro Autista<\/a> (TEA).

A aluna Isabella Bodrini, do sexto semestre, conta que a ideia para o artigo surgiu ao perceber que o tema Gin\u00e1stica Geral e Meio Ambiente n\u00e3o despertava tanto interesse entre seus alunos. Para tornar o conte\u00fado mais envolvente, prop\u00f4s que cada estudante produzisse um caderno para reunir registros das aulas, desenhos, relatos das viv\u00eancias e pequenas reflex\u00f5es sobre as atividades. \u201cEsses livrinhos foram o centro do projeto: uma forma de dar protagonismo aos alunos e mostrar que eles s\u00e3o capazes de produzir conhecimento\u201d, explica.

O grupo respons\u00e1vel por um dos artigos atua h\u00e1 mais de um ano como volunt\u00e1rio em um projeto de extens\u00e3o do UNASP voltado para atividades f\u00edsicas<\/a> com crian\u00e7as com TEA. A partir dessa viv\u00eancia, eles identificaram a oportunidade de introduzir esportes de raquete adaptando-os \u00e0s necessidades das crian\u00e7as atendidas.

Vinicius Manoel, autor do texto que serviu como TCC, explica que o artigo apresenta, de forma qualitativa, um relato de experi\u00eancia sobre uma interven\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de quatro semanas. Nesse per\u00edodo, os universit\u00e1rios ensinaram modalidades como beach tennis, t\u00eanis, t\u00eanis de mesa e badminton a seis crian\u00e7as e adolescentes. Al\u00e9m disso, o trabalho conta com embasamento cient\u00edfico em artigos que relacionam esses temas, o que confere credibilidade e sustenta\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.

J\u00e1 Emilly Marques, tamb\u00e9m estudante do sexto semestre, conta que, junto com uma colega, decidiu utilizar o ritmo como ferramenta para contribuir com o desenvolvimento das crian\u00e7as da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental. A atividade consistiu em distribuir bal\u00f5es que continham partes do corpo escritas ou desenhadas. Depois, os alunos precisavam estour\u00e1-los e criar um movimento utilizando a parte respectiva do corpo.<\/p>\n\n\n\n

Entre as institui\u00e7\u00f5es participantes, o UNASP<\/a> foi uma das poucas representa\u00e7\u00f5es do ensino privado selecionadas para publica\u00e7\u00e3o. Os artigos foram inclu\u00eddos nos Anais do Semin\u00e1rio de Forma\u00e7\u00e3o, Esporte e Teoria Hist\u00f3rico-Cultural e tamb\u00e9m escolhidos para publica\u00e7\u00e3o na Motriz,  Revista de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica da Unesp.

Para Vinicius, a experi\u00eancia representou um grande motivo de orgulho. \u201cFoi uma oportunidade valiosa para expor nossos aprendizados pr\u00e1ticos, compartilhar os impactos positivos do nosso projeto de extens\u00e3o e, acima de tudo, mostrar que o ensino superior privado tamb\u00e9m produz pesquisa e extens\u00e3o de qualidade e com um forte compromisso social\u201d, garante.<\/p>\n\n\n\n

Troca de experi\u00eancias sobre Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/h2>\n\n\n\n

Al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es, os alunos tamb\u00e9m tiveram a oportunidade de ampliar seus conhecimentos por meio das pr\u00e1ticas e reflex\u00f5es compartilhadas nas mesas e sess\u00f5es do congresso. \u201cPercebi o quanto experi\u00eancias simples do cotidiano escolar podem se transformar em trabalhos potentes quando s\u00e3o bem planejadas, registradas e analisadas\u201d, comenta Isabella.

Vinicius e Emilly tamb\u00e9m destacam a organiza\u00e7\u00e3o do evento e a disposi\u00e7\u00e3o dos participantes em compartilhar conhecimento. Para eles, essa troca foi especialmente gratificante e reafirmou a relev\u00e2ncia e a vitalidade da \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

A coordenadora garante que esse momento representa muito mais do que a participa\u00e7\u00e3o em um evento acad\u00eamico, pois \u00e9 uma oportunidade de crescimento, troca de experi\u00eancias e fortalecimento do olhar cr\u00edtico e sens\u00edvel diante da profiss\u00e3o que os alunos escolheram. \u201cQue esse seja apenas o in\u00edcio de muitas conquistas e descobertas!\u201d, deseja.<\/p>\n\n\n\n

Incentivo \u00e0 pesquisa<\/h2>\n\n\n\n

Os alunos incentivam os colegas a se envolverem na pesquisa acad\u00eamica. Vinicius destaca que muitos estudantes acreditam que apenas trabalhos com metodologias complexas t\u00eam valor, mas refor\u00e7a que um relato de experi\u00eancia bem fundamentado tamb\u00e9m \u00e9 extremamente relevante. \u201c\u00c9 na pr\u00e1tica que identificamos problemas reais e desenvolvemos solu\u00e7\u00f5es criativas, gerando conhecimento significativo\u201d, afirma.

Outro ponto destacado por Emilly \u00e9 a import\u00e2ncia de n\u00e3o deixar as oportunidades passarem. Ela recomenda anotar ideias para coloc\u00e1-las em pr\u00e1tica no futuro e participar de todos os eventos poss\u00edveis, a fim de conhecer pessoas, criar contatos e trocar conhecimentos.

Al\u00e9m disso, Isabella ressalta a import\u00e2ncia de ouvir e aceitar incentivos, como o que recebeu da professora Magda. \u201c\u00c0s vezes, algu\u00e9m enxerga potencial no nosso trabalho antes mesmo da gente, e isso abre portas importantes\u201d, compartilha.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A institui\u00e7\u00e3o foi uma das poucas representantes do ensino privado no evento.<\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":106791,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[3779,278,1899,292,2337,60],"yoast_head":"\nAlunos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica apresentam artigos em congresso<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do UNASP foi um dos poucos representantes do ensino privado a participar do evento.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/unasp.br\/noticias\/alunos-de-educacao-fisica-do-unasp-apresentam-artigos-em-congresso-internacional\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" 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