{"id":28807,"date":"2018-01-25T02:19:08","date_gmt":"2018-01-25T04:19:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unasp.br\/noticias\/?p=28807"},"modified":"2018-01-26T12:23:26","modified_gmt":"2018-01-26T14:23:26","slug":"inovacao-estrategia-e-metodologias-ativas-de-aprendizagem-marcam-encontro-de-educadores-do-unasp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unasp.br\/noticias\/inovacao-estrategia-e-metodologias-ativas-de-aprendizagem-marcam-encontro-de-educadores-do-unasp\/","title":{"rendered":"Inova\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gia e metodologias ativas de aprendizagem marcam Encontro de Educadores do UNASP"},"content":{"rendered":"

O Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo, UNASP, iniciou sua expans\u00e3o universit\u00e1ria na virada para o s\u00e9culo XXI. Desde ent\u00e3o, os \u00faltimos 18 anos tem sido de crescimento em meio \u00e0s diversas transforma\u00e7\u00f5es ocorridas na educa\u00e7\u00e3o. Al\u00e9m da apresenta\u00e7\u00e3o das estrat\u00e9gias, metas e objetivos institucionais para 2018 que este ano constam em cinco pilares estrat\u00e9gicos<\/a>, o UNASP reuniu todos os seus docentes nesta quarta-feira, 24 de janeiro, para refletir sobre a realidade atual e sonhar com a concretiza\u00e7\u00e3o de um futuro inovador para o ensino praticado em cada um de seus campi e unidades.<\/p>\n

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Dr. Ryon Braga apresentou modelo h\u00edbrido que mescla ensino presencial e a dist\u00e2ncia e as metodologias ativas como os caminhos para a inova\u00e7\u00e3o no ensino superior brasileiro<\/p><\/div>\n

Convidado para uma conversa interativa com o corpo docente do UNASP, o doutor Ryon Braga, diretor da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Mantenedoras de Educa\u00e7\u00e3o Superior, ABMES; presidente da Atm\u00e3 Educar; diretor-presidente da Faculdade Uniam\u00e9rica em Foz do Igua\u00e7u e autor de quatro livros na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o, exp\u00f4s diversos exemplos e oportunidades de inova\u00e7\u00e3o no ensino superior.<\/p>\n

O palestrante apresentou o modelo h\u00edbrido que mescla ensino presencial e a dist\u00e2ncia como fator preponderante para o bom desempenho do estudante e o alcance de um aprendizado efetivo. Destacando a relev\u00e2ncia das metodologias ativas de aprendizagem como meio para que o aluno conquiste maiores resultados e obtenha crescimento cognitivo ao ser desafiado com problemas e projetos reais de sua \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o. Neste modelo de ensino, o papel do professor \u00e9 fundamental, pois \u00e9 quem cria as oportunidades de conhecimento e orienta o universit\u00e1rio que, por sua vez, identifica a pr\u00f3pria autonomia e responsabilidade sobre o que estuda e exerce na pr\u00e1tica.<\/p>\n

\u201cO estudante passa a buscar o conte\u00fado e o professor a orientar essa busca. Parece algo trivial, mas n\u00e3o \u00e9. Isso exige preparo muito grande do professor para usar essas metodologias ativas que j\u00e1 est\u00e3o sendo trabalhadas no mundo inteiro atrav\u00e9s de Stanford; Harvard; MIT e nas grandes universidades europeias. O Brasil tem absorvido essa evolu\u00e7\u00e3o e as principais institui\u00e7\u00f5es est\u00e3o saindo na ponta como o UNASP preparando o seu professor para utilizar metodologias ativas que exigem que o educador saia da atitude de mero reprodutor de informa\u00e7\u00f5es para ser um agente de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento com o aluno. N\u00e3o s\u00f3 no modelo presencial como no modelo ead a partir do ensino h\u00edbrido que \u00e9 uma das grandes tend\u00eancias da educa\u00e7\u00e3o mundial\u201d, explicou Braga.<\/p>\n

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Pr\u00f3-reitor de gradua\u00e7\u00e3o, Afonso Cardoso, abriu a programa\u00e7\u00e3o do Encontro de Educadores<\/p><\/div>\n

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O devocional foi exposto pelo pastor Amin Rodor<\/p><\/div>\n

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Cerca de 300 professores assistiram \u00e0 explana\u00e7\u00e3o que aconteceu no templo do campus Engenheiro Coelho. Alguns professores participaram da discuss\u00e3o contribuindo com pontos de vista diferentes e direcionando perguntas ao orador.<\/p>\n

\u201cAs palestras t\u00eam nos levado a uma reflex\u00e3o intensa sobre o que estamos fazendo, a maneira como estamos fazendo e que n\u00f3s podemos avan\u00e7ar bastante, se quisermos. Nos ofereceram possibilidades profundas e interessantes no sentido de que j\u00e1 pensamos em algumas coisas nessa dire\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00f5es assim v\u00eam confirmar e endossar algumas cren\u00e7as e alguns valores que n\u00f3s temos\u201d, considerou a professora Selma Fonseca, assessora pedag\u00f3gica do ensino superior no UNASP campus Hortol\u00e2ndia.<\/p>\n