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A rede de Educa\u00e7\u00e3o Adventista est\u00e1 em constante crescimento. S\u00e3o 230 mil alunos, 17 internatos e 440 unidades escolares espalhadas por todo territ\u00f3rio brasileiro ensinando valores que se estendem por toda a vida. O Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo (Unasp), Campus Engenheiro Coelho, faz parte desta filosofia educacional e \u00e9 refer\u00eancia em educa\u00e7\u00e3o, papel que exerce h\u00e1 35 anos na Regi\u00e3o Metropolitana de Campinas.<\/p>\n
A proposta pedag\u00f3gica da rede Educacional Adventista, conforme especificado em seu prop\u00f3sito, procura atender \u00e0s necessidades gerais de aprendizagem, formando alunos pensantes e cr\u00edticos. O processo educativo de forma integral \u00e9 a caracter\u00edstica principal da Educa\u00e7\u00e3o Adventista. Sempre incentivando a teoria e pr\u00e1tica. A rede de ensino entende que tanto educadores quanto educandos podem ensinar e aprender.<\/p>\n
Ao longo de toda a hist\u00f3ria, o Unasp Campus Engenheiro Coelho formou v\u00e1rios profissionais de Educa\u00e7\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o, em espec\u00edfico, nas licenciaturas. O Centro Universit\u00e1rio oferece p\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es em diversas \u00e1reas na modalidade lato sensu – Especializa\u00e7\u00e3o e agora tamb\u00e9m Stricto Sensu – Mestrado. Em agosto de 2016, conforme proposto em seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), deu in\u00edcio ao curso de Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A primeira defesa do Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o do Unasp foi apresentada pela Professora Creriane Lima. O perfil dos alunos de uma rede confessional sob o olhar da Educa\u00e7\u00e3o Integral foi o tema desenvolvido em seu trabalho de conclus\u00e3o. Creriane estudou em Col\u00e9gio Adventista durante toda a sua vida. Escolher abordar esse tema em um momento importante como a conclus\u00e3o de uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, foi a oportunidade que encontrou para auto avaliar todos os conceitos adquiridos durante toda sua trajet\u00f3ria. \u201cTodas as vezes que a gente analisa as nossas bases, no caso a filosofia que sustenta a educa\u00e7\u00e3o adventista e a pr\u00e1tica educacional, no caso o perfil discente, isso permite a gente um momento de auto ajuste nos rumos, um momento de conhecimento do contexto que est\u00e1 acontecendo\u201d, explica.<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o integral \u00e9 uma concep\u00e7\u00e3o que compreende que a educa\u00e7\u00e3o deve garantir o desenvolvimento em todas suas dimens\u00f5es: intelectual, f\u00edsica, emocional, social e cultural. O professor Doutor Milton Torres, avaliador da banca, afirma ser importante abordar sobre o assunto pois serve at\u00e9 mesmo como uma contribui\u00e7\u00e3o para esse sistema educacional. \u201cAtrav\u00e9s desse trabalho ela p\u00f4de dar sugest\u00f5es de como aperfei\u00e7oa-lo e melhorar um sistema que j\u00e1 est\u00e1 sendo utilizado pela rede adventista de educa\u00e7\u00e3o. Ela n\u00e3o cumpriu s\u00f3 uma exig\u00eancia acad\u00eamica, mas contribuiu para o pr\u00f3prio sistema que durante tanto tempo tem servido\u201d, comenta.<\/p>\n
A professora Creriane Lima fez parte da educa\u00e7\u00e3o adventista, primeiro como aluna e hoje como professora. A escolha do seu tema foi um reflexo dos anos sendo parte dessa hist\u00f3ria. \u201cEu escolhi esse tema porque eu sou uma pessoa convertida a educa\u00e7\u00e3o adventista, mas n\u00e3o foi sempre assim. Quando eu descobri o valor da educa\u00e7\u00e3o adventista ent\u00e3o eu decidi que gostaria de canalizar as minhas energias para estudar o que pudesse favorecer justamente este firmamento da identidade adventista\u201d, declara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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