{"id":48861,"date":"2018-12-06T12:09:31","date_gmt":"2018-12-06T14:09:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unasp.br\/noticias\/?p=48861"},"modified":"2018-12-06T12:09:31","modified_gmt":"2018-12-06T14:09:31","slug":"alunos-da-licenciatura-em-historia-realizam-mostra-de-projetos-integradores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unasp.br\/noticias\/alunos-da-licenciatura-em-historia-realizam-mostra-de-projetos-integradores\/","title":{"rendered":"Alunos da Licenciatura em Hist\u00f3ria realizam mostra de projetos integradores"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

Os projetos integradores fazem parte do plano de ensino da faculdade de Hist\u00f3ria<\/em><\/p>\n

O curso de Licenciatura em Hist\u00f3ria do Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo (Unasp), campus<\/em> Engenheiro Coelho, promove a apresenta\u00e7\u00e3o dos Projetos Integradores de Hist\u00f3ria nos dias 10 e 11. Os conte\u00fados desenvolvidos pelos estudantes neste semestre, abordam alguns dos temas mais relevantes da hist\u00f3ria nacional e mundial. Do pensamento e arquitetura do Egito antigo at\u00e9 os conflitos entre ianom\u00e2mis e garimpeiros na d\u00e9cada de 1980, os grupos ter\u00e3o vinte minutos para fazer suas considera\u00e7\u00f5es sobre o tema e depois, serem avaliados pelos professores da faculdade.<\/p>\n

\u201cEu posso adiantar que os alunos produziram excelentes textos e projetos e alguns vir\u00e3o a se tornar temas de Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC). Sem sombra de d\u00favida, este modelo que integra as mat\u00e9rias, contribui em muito para o crescimento acad\u00eamico deles\u201d afirma o coordenador do curso, Elder Hosokawa. Al\u00e9m de atuar na doc\u00eancia, o profissional de hist\u00f3ria pode realizar a\u00e7\u00f5es educativas e de pesquisa.<\/p>\n

\u201cImplantamos o PI em 2011 e o curso de Licenciatura ficou com cara de Bacharelado ao fomentar pesquisa j\u00e1 no primeiro ano do curso\u201d, afirma. Alguns chegam ao final do curso com mais de cinco artigos, e muitos trabalhos s\u00e3o submetidos ao Encontro Anual de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (Enaic).<\/p>\n

O diferencial deste ano \u00e9 que os alunos formandos ir\u00e3o participar nas bancas, tornando a experi\u00eancia ainda mais interessante. O in\u00edcio das programa\u00e7\u00f5es est\u00e1 marcado para 19h30 no Audit\u00f3rio do Residencial Masculino no Unasp-EC. A entrada \u00e9 aberta ao p\u00fablico.<\/p>\n

Lista de apresenta\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/p>\n

Segunda-feira \u2013 10 de dezembro<\/strong><\/p>\n

1\u00ba Grupo (19h30-20h00)<\/strong> – Tema: Pensamento e Arquitetura do Egito Antigo<\/p>\n

2\u00ba Grupo (20h00-20h30)<\/strong> – Tema: As mudan\u00e7as educacionais ocorridas no per\u00edodo ditatorial\u00a0(1964-1978)<\/p>\n

3\u00ba Grupo (20h30-21h00)<\/strong> – Tema: A constru\u00e7\u00e3o da inf\u00e2ncia: do Medievo \u00e0 Modernidade (S\u00e9c. XVI-XVIII)<\/p>\n

4\u00ba Grupo (21h00-21h30)<\/strong> – Tema: A Sociedade Cavaleiresca e sua contribui\u00e7\u00e3o
\npara a consolida\u00e7\u00e3o dos Estados Nacionais<\/p>\n

5\u00ba Grupo (21h30- 22h00)<\/strong> – Tema: A Inser\u00e7\u00e3o da mulher no mercado de trabalho brasileiro no S\u00e9culo XX at\u00e9 os anos 60<\/p>\n

6\u00ba Grupo (22h00- 22h30)<\/strong> – Tema: A Escola de Analles no ensino de hist\u00f3ria: De 1964 ao Brasil redemocratizado<\/p>\n

Ter\u00e7a-feira \u2013 11 de dezembro<\/strong><\/p>\n

1\u00ba Grupo (19h30-20h00)<\/strong> – Tema: A representa\u00e7\u00e3o das bruxas e sua influ\u00eancia na conjuntura medieval (XII-XIV): uma an\u00e1lise contempor\u00e2nea segundo Annales<\/p>\n

2\u00ba Grupo (20h00-20h30)<\/strong> – Tema: Coloniza\u00e7\u00e3o ind\u00edgena: educa\u00e7\u00e3o jesu\u00edtica e acultura\u00e7\u00e3o ind\u00edgena<\/p>\n

3\u00ba Grupo (20h30-21h00)<\/strong> – Tema: A vida dos escravos ap\u00f3s a aboli\u00e7\u00e3o da escravid\u00e3o no Rio de Janeiro de 1850-1910<\/p>\n

4\u00ba Grupo (21h00-21h30)<\/strong> – Tema: Resist\u00eancia negra feminina no brasil oitocentista: propostas de interven\u00e7\u00e3o na sala de aula<\/p>\n

5\u00ba Grupo (21h30- 22h00)<\/strong> – Tema: Os conflitos entre ianom\u00e2mis e garimpeiros na d\u00e9cada de 1980<\/p>\n

6\u00ba Grupo (22h00- 22h30)<\/strong> – Tema: Ditadura Militar: movimento e reforma estudantil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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