![\"\"](\"https:\/\/www.unasp.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/IMG_8513-300x200.jpg\")
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A mestranda Luana Carvalho \u00e9 uma das alunas concluintes do mestrado profissional em Educa\u00e7\u00e3o do Unasp<\/em><\/p>\n A inclus\u00e3o social no \u00e2mbito acad\u00eamico \u00e9 uma quest\u00e3o abordada por diversas frentes. Mas quando o assunto \u00e9 preconceito social na escola a aten\u00e7\u00e3o deve ser direcionada de forma inclusiva e atenta. A aluna Luana Carvalho Arantes, do Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o do Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo (Unasp), campus Engenheiro Coelho, apresentou sua defesa de mestrado com o tema \u201cRepresenta\u00e7\u00f5es sociais no \u00e2mbito acad\u00eamico jur\u00eddico: a valoriza\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva. A disserta\u00e7\u00e3o cont\u00e9m quest\u00f5es \u00e9tnicas raciais como a marginaliza\u00e7\u00e3o e discrimina\u00e7\u00e3o do negro.<\/p>\n A pesquisa mostrou que o preconceito perdura no meio acad\u00eamico jur\u00eddico, mas surge a possibilidade desse assunto ser Luana estruturou um prot\u00f3tipo de um folder informativo, contendo um n\u00famero abrangente de dados e informa\u00e7\u00f5es precisas. Sua conclus\u00e3o mostrou que a educa\u00e7\u00e3o possibilita a quebra de preconceitos e que h\u00e1 uma necessidade maior de espa\u00e7o para fomento de quest\u00f5es \u00e9tnico raciais.<\/p>\n Os desafios do pesquisador n\u00e3o terminam ap\u00f3s apresenta\u00e7\u00e3o de um novo estudo eles iniciam a cada nova descoberta. Luana \u00e9 formada em Direito, mas escolheu trilhar pelos caminhos de um dos principais da sociedade que \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o. \u201cA minha trajet\u00f3ria at\u00e9 aqui foi marcada por muitas lutas e muito esfor\u00e7o. Mas eu estou muito feliz e realizada com todo o processo, porque me gerou bastante aprendizado e \u00e9 muito gratificante ter passado todo esse caminho\u201d, declara.<\/p>\n \u00a0\u00a0Para a professora orientadora Dr\u00aa. Germana Ponce de Leon, o crescimento da aluna foi percept\u00edvel ao longo dessa jornada. \u201cPercebe-se nesse contexto de orienta\u00e7\u00e3o o crescimento que a aluna teve nessa caminhada, e essa mudan\u00e7a foi extremamente significativa. Primeiro porque ela passa a assimilar e se apropriar de uma linguagem um tanto educacional e se aprimorar de um conhecimento que remete \u00e0 quest\u00e3o da valoriza\u00e7\u00e3o dessa diversidade \u00e9tnica e cultural brasileira. E sobre uma perspectiva jur\u00eddica, como advogada, ela cresceu tamb\u00e9m pelo fato de enxergar as leis sob uma nova perspectiva\u201d, conclui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A mestranda Luana Carvalho \u00e9 uma das alunas concluintes do mestrado profissional em Educa\u00e7\u00e3o do Unasp A […]<\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":49214,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.unasp.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/IMG_8518-300x200.jpg\")
trabalhado nos cursos de Direito, tendo em vista que o pr\u00f3prio curso faz parte das ci\u00eancias sociais aplicadas. Os dados apontam uma realidade desleal, s\u00e3o poucos alunos e professores negros presentes no curso de Direito. Desta forma, a pesquisadora lan\u00e7ou em seus estudos o objetivo de trabalhar a quest\u00e3o \u00e9tnico racial no ensino superior, j\u00e1 que a representatividade \u00e9 m\u00ednima.<\/p>\n