{"id":91181,"date":"2020-09-29T12:01:33","date_gmt":"2020-09-29T15:01:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unasp.br\/noticias\/?p=91181"},"modified":"2020-09-29T12:12:05","modified_gmt":"2020-09-29T15:12:05","slug":"pesquisa-aborda-fatores-facilitadores-nas-oficinas-de-nivelamento-em-matematica-para-o-ensino-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unasp.br\/noticias\/pesquisa-aborda-fatores-facilitadores-nas-oficinas-de-nivelamento-em-matematica-para-o-ensino-superior\/","title":{"rendered":"Pesquisa aborda fatores facilitadores nas Oficinas de Nivelamento em Matem\u00e1tica para o Ensino Superior"},"content":{"rendered":"\n

O bloqueio de aprendizado \u00e9 um dos fatores respons\u00e1veis pela evas\u00e3o em muitos cursos do Ensino Superior.Para minimizar o d\u00e9ficit no aprendizado, algumas das a\u00e7\u00f5es adotadas por muitas institui\u00e7\u00f5es s\u00e3o as oficinas de nivelamento. Por\u00e9m, mesmo com essa proposta, existe pouca ades\u00e3o e interesse dos alunos.

Na busca por entender esse fen\u00f4meno e trazer uma nova proposta metodol\u00f3gica para os cursos de nivelamento com foco em matem\u00e1tica, a aluna do Programa de Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o do Centro Universit\u00e1rio Adventista de S\u00e3o Paulo, campus Engenheiro Coelho, Maria Aparecida dos Santos est\u00e1 em processo de desenvolvimento da sua pesquisa com o t\u00edtulo \u201cOficinas de Nivelamento e Aperfei\u00e7oamento em Matem\u00e1tica no Ensino Superior: fatores facilitadores e inibidores\u201d.

Objetivos da pesquisa<\/strong>

Segundo a mestranda, o estudo tem como objetivo trazer um novo olhar sobre esse tipo de oficina, de maneira que aplique metodologias de ensino para motivar a participa\u00e7\u00e3o dos alunos. \u201cSou licenciada em matem\u00e1tica e por muito tempo fiquei respons\u00e1vel por oficinas que ajudam no nivelamento dessa disciplina\u201d, relata. Ela acrescenta que \u201cmuitos se inscrevem nas aulas, mas n\u00e3o comparecem\u201d.

Para Aparecida, o estudo pode colaborar para a melhoria desses dados. \u201cAcredito que a pesquisa poder\u00e1 encontrar meios que ajudem a resolver a ades\u00e3o nas oficinas, minorar a dificuldade dos alunos acerca do dom\u00ednio dos conceitos matem\u00e1ticos e a diminui\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o universit\u00e1ria\u201d,
afirma. <\/p>\n\n\n\n

Dentre os argumentos levantados pela pesquisadora est\u00e1 a estrat\u00e9gia de a\u00e7\u00e3o criativa para resolu\u00e7\u00e3o de problemas. A ideia \u00e9 fugir da repeti\u00e7\u00e3o de f\u00f3rmulas para atividades e fazer com que o aluno desenvolva seu racioc\u00ednio diante de problemas que envolvam o cotidiano e incentivem o
trabalho em grupo. \u201cA matem\u00e1tica ainda \u00e9 mecanizada, com num estilo algor\u00edtmico e isso pode ser um problema, pois \u00e9 vista como se fosse para pessoas individualistas sem habilidades para trabalhar em grupo\u201d, analisa Aparecida.

Transforma\u00e7\u00e3o profissional e pessoal<\/strong>

O trabalho desenvolvido captou uma vis\u00e3o positiva da banca do Mestrado, como argumentou a professora do Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o do Unasp, Dra. Elize Keller. Ela acompanhou o trabalho e afirma que a pesquisa da aluna se torna ainda mais relevante por ser parte de sua experi\u00eancia
como educadora. \u201cAcredito que a institui\u00e7\u00e3o vai se beneficiar muito com esse trabalho. Estamos muito gratos de orient\u00e1-la e cremos que ir\u00e1 realizar um bom trabalho\u201d, destaca.

A aluna enfatizou seus ganhos ao ter realizado o Mestrado no Unasp. \u201cFoi a conquista de uma nova vis\u00e3o sobre a forma\u00e7\u00e3o do educador. Esse mestrado foi um ponto alto na minha vida pessoal e profissional. No auge dos meus 65 anos, eu tenho visto a educa\u00e7\u00e3o de uma forma mais suave e n\u00e3o mais t\u00e3o bin\u00e1ria\u201d, conclui.

Ap\u00f3s a banca de qualifica\u00e7\u00e3o, o trabalho passa pelo processo de revis\u00e3o das considera\u00e7\u00f5es apresentadas pelos professores. Isso torna a proposta apta para a defesa final da pesquisa.
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Interessados em conhecer mais sobre o Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o do Unasp podem consultar informa\u00e7\u00f5es pelo site do Unasp ou pelo e-mail mestrado.educacao@unasp.edu.br.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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