{"id":93495,"date":"2021-06-10T08:57:32","date_gmt":"2021-06-10T11:57:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unasp.br\/noticias\/?p=93495"},"modified":"2021-06-10T08:57:36","modified_gmt":"2021-06-10T11:57:36","slug":"unasp-lanca-documentario-pontes-para-o-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unasp.br\/noticias\/unasp-lanca-documentario-pontes-para-o-futuro\/","title":{"rendered":"UNASP lan\u00e7a document\u00e1rio Pontes Para o Futuro"},"content":{"rendered":"\n

O Centro Universit\u00e1rio Adventista de Ensino (UNASP) lan\u00e7ou, nesta ter\u00e7a (08),  a s\u00e9rie Pontes para o Futuro<\/a>, que conta a hist\u00f3ria de seis professores que, comprometidos com o projeto educacional, decidiram inovar na forma de dar aulas on-line e desenvolveram formas criativas de promover o ensino. A s\u00e9rie tem formato de document\u00e1rio e \u00e9 dividida em seis epis\u00f3dios, lan\u00e7ados semanalmente pelo  canal do UNASP no YouTube.<\/a><\/p>\n\n\n\n

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De acordo com Riane Junqueira, organizadora do projeto, a iniciativa surgiu com o objetivo de  evidenciar os esfor\u00e7os dos professores no atual cen\u00e1rio pand\u00eamico. \u201cEm uma \u00e9poca em que se desacredita da longevidade da educa\u00e7\u00e3o, pelo menos como a conhecemos at\u00e9 aqui, faz-se necess\u00e1rio reconhecer os professores que t\u00eam alargado as fronteiras do conhecimento em plena pandemia. Gente que tomou para si a tarefa de reinventar os meios e as linguagens para, mesmo num momento incerto, continuar assegurando o trajeto do aluno rumo ao conhecimento. Foram pontes,\u201d explica.<\/p>\n\n\n\n

Para Riane, abordar essa tem\u00e1tica \u00e9 importante porque se trata de um material estimulante. \u201cTanto como incentivo ao p\u00fablico geral, como \u00e0s fam\u00edlias dos educandos, quanto ao corpo docente e discente, essa s\u00e9rie de hist\u00f3rias inspiradoras ajuda a seguir em frente acreditando no poder atemporal da educa\u00e7\u00e3o. Fa\u00e7a chuva ou fa\u00e7a sol, \u00e9 por meio do estudo que seguimos em frente, criando solu\u00e7\u00f5es que nos permitam encurtar o caminho entre o querer e o fazer. H\u00e1 poder na educa\u00e7\u00e3o\u201d, destaca.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Arte de divulga\u00e7\u00e3o do document\u00e1rio Pontes Para o Futuro<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e li\u00e7\u00f5es de vida<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A professora do curso de Arquitetura e Urbanismo do UNASP, Mayara Christy Tavares, preocupada em amenizar os impactos da pandemia do novo coronav\u00edrus para fam\u00edlias carentes, desenvolveu um projeto de sustentabilidade com os seus alunos. \u201cNo ano passado (2020), o trabalho foi desenvolvido em parceria com a ONG A Melhor A\u00e7\u00e3o, que realiza reformas de casas populares para fam\u00edlias em alta vulnerabilidade social no munic\u00edpio de Cosm\u00f3polis, em S\u00e3o Paulo. O objetivo era que cada aluno produzisse um m\u00f3vel a partir de materiais reciclados e doasse para essa ONG utilizar em suas reformas\u201d. Mayara comenta tamb\u00e9m que o intuito do projeto para este ano \u00e9 atender \u00e0s necessidades de cachorros abandonados. Por isso, os alunos devem produzir casinhas que sirvam de abrigo, uma vez que, durante a pandemia, o n\u00famero de animais de rua t\u00eam aumentado consideravelmente.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a professora, o principal intento da iniciativa era apenas abordar a sustentabilidade em sua amplitude nas aulas. Contudo, os aprendizados foram al\u00e9m da sala de aula. \u201cRealizar esse trabalho foi uma \u00f3tima oportunidade para falar do amor de Deus e da miss\u00e3o que Ele nos deu. Al\u00e9m disso, atrav\u00e9s da reciclagem, os alunos puderam enxergar potencial em algo que at\u00e9 ent\u00e3o ningu\u00e9m via. Do mesmo modo, Deus faz conosco. Pois, ele v\u00ea em n\u00f3s aquilo que, muitas vezes, n\u00f3s mesmos n\u00e3o enxergamos,\u201d enfatiza. Mayara conclui que sente-se privilegiada e surpreendida com os desdobramentos do projeto. <\/p>\n\n\n\n

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Primeiro epis\u00f3dio do document\u00e1rio com Maressa Manfre, professora de m\u00fasica da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Dinamismo e muita criatividade: uma nova forma de ensinar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jos\u00e9 S\u00e9rgio Silva, professor do curso de Direito do UNASP, acredita que a pandemia trouxe muitas d\u00favidas e incertezas em rela\u00e7\u00e3o ao formato das aulas. Diante disso, foi necess\u00e1rio se reinventar para corresponder \u00e0s necessidades do corpo discente. \u201cEu fazia par\u00f3dias falando sobre os efeitos da pandemia na rela\u00e7\u00e3o escolar, tocava viol\u00e3o e fazia algumas brincadeiras. Como as lives<\/em> ficaram na moda, eu fazia os an\u00fancios das minhas provas como se fossem lives<\/em> tamb\u00e9m\u201d, relata. Todas essas a\u00e7\u00f5es foram pensadas para tornar as aulas mais atrativas e mostrar que \u00e9 poss\u00edvel manter a qualidade e o engajamento, independentemente das dificuldades que a pandemia traz. <\/p>\n\n\n\n

O professor afirma que a pandemia trouxe muitos preju\u00edzos emocionais a todos, o que o motivou a olhar para o atual cen\u00e1rio de forma mais emp\u00e1tica. \u201cDe resto o meu \u00fanico recurso era utilizar o humor para reduzir a tens\u00e3o emocional causada pela pandemia”, elucida.  Al\u00e9m disso, ele comenta que disponibilizou o seu contato pessoal para os seus alunos, a fim tirar suas eventuais d\u00favidas e de gerar conex\u00f5es fora do contexto das aulas. Jos\u00e9 buscou conversar com os estudantes sobre esperan\u00e7a, sonhos e alento, nesse per\u00edodo t\u00e3o conturbado. \u201cEu fiz o que pude para dar apoio , dar um pouco de risada naquilo que era poss\u00edvel, e, ao mesmo tempo, manter a qualidade da aula e a participa\u00e7\u00e3o deles\u201d, reitera.<\/p>\n\n\n\n

A pandemia do novo coronav\u00edrus deixar\u00e1 sequelas em todos. A grata surpresa, no entanto, \u00e9 perceber que, a despeito das dificuldades, \u00e9 poss\u00edvel ver oportunidades e li\u00e7\u00f5es de vida proporcionadas por iniciativas como esta. O document\u00e1rio Pontes para o Futuro aponta para isto: um futuro constru\u00eddo hoje, por meio de uma educa\u00e7\u00e3o transformadora, que  objetiva levar conhecimento e transformar vidas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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