Alunos de Arquitetura e Urbanismo do UNASP revitalizam espaço urbano em São Paulo

Alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo do UNASP campus São Paulo realizaram a revitalização da praça Cruz do Melão, no bairro Horto do Ypê, na zona sul da cidade, no mês de junho. A ação, promovida por alunos e pela coordenação do curso, teve como objetivo promover a requalificação do espaço público utilizado pela comunidade, tornando-o mais limpo, seguro, acolhedor e propício ao convívio social, ao lazer e à educação.

A coordenadora do curso, professora Cleide Duarte, explica que a iniciativa surgiu da proposta de uma ação extensionista que integrasse ensino, prática profissional e responsabilidade social. O projeto permitiu que os estudantes aplicassem seus conhecimentos em benefício da comunidade e vivenciassem o papel transformador da arquitetura na qualificação dos espaços urbanos. Inserido em um contexto urbano marcado por demandas relacionadas à qualificação dos espaços públicos e a melhoria das condições de vida da população do entorno, o curso compreende esse território como um importante laboratório de aprendizagem. 

‘‘Nesse contexto, são promovidos projetos de extensão que aproximam os estudantes da realidade da comunidade, permitindo que conheçam suas necessidades, dialoguem com os moradores e participem ativamente na construção de soluções. Essa vivência proporciona a aplicação prática dos conhecimentos desenvolvidos em sala de aula e fortalece a compreensão do papel social do arquiteto e urbanista, como agente de transformação do espaço urbano, comprometido com a promoção da cidadania, da inclusão e da melhoria da qualidade de vida’’, ressalta.

De pessoas para pessoas

A estudante Lais Silva enxerga um incentivo por parte da coordenação do curso de forma direta e indireta. Indiretamente, através das aulas, que trazem reflexão sobre como a arquitetura pode transformar espaços e melhorar a vida das pessoas. O que de certa forma incentiva e direciona o olhar dos alunos para uma arquitetura mais humana, que se importa com a sociedade e com a forma como elas vivem nesses espaços. De forma direta, ela vê que o curso cria oportunidades para que os estudantes possam vivenciar fora da sala de aula, como aplicar os conhecimentos adquiridos e perceber de perto o impacto que a arquitetura pode gerar na comunidade.

‘‘Esse tipo de experiência ampliou a minha visão sobre minha atuação como futura arquiteta. Participar de atividades práticas como essa, faz com que possamos buscar conhecimentos mais técnicos, para poder montar e executar as peças. Mas, acima das técnicas, presenciar as crianças se apegando aos brinquedos implantados na praça foi emocionante e foi o que fez tudo valer a pena. Isso confirma para mim a importância de uma arquitetura humana no qual o foco é sempre as pessoas. Essa experiência me fez entender que arquitetura é feita por pessoas e para pessoas’’, enfatiza.

Colocando a teoria em prática

A também aluna Bárbara Cavalcante comenta que participar do projeto foi uma experiência muito boa, pois a partir dele conseguiu ver na prática como uma intervenção simples pode mudar um espaço. Ela relata que foi cansativo em alguns momentos, mas também foi muito gratificante. Bárbara ainda acrescenta que se houver outra oportunidade para uma atividade como essa, ela participaria novamente.

‘‘Acho que ações desse tipo acrescentam bastante na minha formação como arquiteta, porque me faz entender que arquitetura vai além do desenho e do projeto. Tem muito a ver com escutar as pessoas, entender o lugar, trabalhar em grupo e pensar em soluções que realmente façam sentido para quem usa o espaço’’, enfatiza.

A coordenadora diz que pretende dar continuidade ao atendimento das demandas da comunidade do entorno. A proposta é consolidar um programa contínuo de intervenções que envolva estudantes de diferentes semestres, promovendo a integração entre teoria e prática. Além da revitalização de espaços urbanos, estão previstas ações relacionadas a orientações técnicas à comunidade, oficinas e outras atividades que contribuam para a melhoria da qualidade de vida da população local e para a formação cidadã dos estudantes.