Mestrado em Educação do UNASP lança programa de rádio sobre educomunicação

O Mestrado em Educação do UNASP campus Engenheiro Coelho lançou nesta terça-feira (22) o piloto de uma série de cinco programas de rádio sobre educomunicação na formação de professores. O lançamento foi celebrado em um evento mediado pela doutora Stella de Mello, professora do Mestrado em Educação e da graduação em Pedagogia que idealizou o projeto.

Durante o encontro, Stella apresentou os objetivos da iniciativa, que busca refletir sobre o comportamento de alunos e professores dentro e fora da sala de aula. A série é desenvolvida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED) em parceria com o curso de Pedagogia.

Os apresentadores do programa foram os alunos da graduação em Pedagogia. Os episódios abordam temas como comunicação, vida escolar, violência, bullying e cyberbullying, e vão ao ar às terças-feiras às 15h.

Da sala de aula ao microfone

A série surgiu na disciplina de Oficinas Pedagógicas, ministrada por Stella, que buscava um trabalho mais prático do que teórico. Como líder do Grupo de Estudos Educomunicativos (GEED), ela uniu a disciplina, do primeiro semestre de Pedagogia, a uma proposta educomunicativa do PPGED. Para estruturar a ideia, procurou a Rádio UNASP e a equipe de comunicação da instituição, que realizou oficinas com a turma.

Segundo Stella, o diferencial da série está na curadoria acadêmica. “As experiências relatadas pelas estudantes nos áudios são sustentadas por teoria, artigos científicos e estudos avaliados por pares, o que traz mais segurança a quem ouve”, explica.

A escolha do rádio também foi estratégica. De acordo com a professora, o meio é popular e acessível, podendo ser sintonizado no celular ou no carro, em qualquer horário e por qualquer faixa etária. Isso permite que o conteúdo alcance pais, funcionários, estudantes de outros cursos da graduação e da Educação Básica.

Escola que se comunica com a comunidade

Para Stella, o projeto reflete as duas preocupações centrais da educomunicação: que a escola se comunique com a comunidade e que a comunicação, por sua vez, eduque. “Nós melhoramos a qualidade cidadã do aluno, e esse aluno melhora a qualidade cidadã da comunidade”, avalia.

A visão é compartilhada pela coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, doutora Silvia Quadros, que destaca a integração entre graduação, pós-graduação e profissionais técnico-administrativos por meio do grupo de pesquisa. Segundo ela, o formato de rádio oferece ao ouvinte um contato direto e objetivo com cada tema. Silvia afirma que o programa veio para ficar, por ser fruto de um grupo de pesquisa em constante aprofundamento.

Para a coordenadora, o alcance social é amplo. O programa, segundo ela, provoca reflexão sobre o uso dos meios de comunicação e sobre como transformar o modo de consumir, produzir e compreender a informação. Também ajuda as pessoas a enxergarem fake news e as ideologias que permeiam a comunicação, além de dar vez e voz a pesquisadores e alunos envolvidos. Ela avalia que o UNASP tem excelente estrutura para sustentar a pós-graduação stricto sensu e que o uso da rádio para difundir conhecimento “é uma demonstração desse suporte para garantir a excelência dos cursos da faculdade”.

Experiência que aproxima teoria e prática

Para os estudantes, a iniciativa representa uma ponte entre o que se aprende e o que se vive. A aluna do segundo semestre de Pedagogia Ana Beatriz Siqueira define o programa como uma oportunidade de aproximar teoria e prática. Na avaliação dela, os estudantes desenvolvem comunicação, criatividade e pensamento crítico, enquanto os professores passam a explorar novas formas de ensinar e de incentivar a participação dos alunos. “Assim, todos aprendem e descobrem novas possibilidades para a educação”, afirma.

Ao classificar o projeto como transformador, a estudante explica que ele pode mudar a maneira de aprender e ensinar, ao permitir que os alunos saiam da teoria e vivenciem novas formas de comunicação. “Dá voz aos estudantes e nos prepara para sermos professores mais criativos, críticos e próximos da realidade escolar”, diz.

Ana Beatriz também vê na iniciativa um reflexo do perfil da instituição. “Vejo o UNASP como uma instituição que busca ir além do ensino teórico”, afirma, ao destacar que projetos como esse contribuem para uma formação mais completa e para a preparação de profissionais diante dos desafios reais da educação. Para a sociedade, ela prevê benefícios concretos. “O projeto amplia o acesso à informação, incentiva o diálogo e promove a cidadania”, garante a aluna. 

Do ponto de vista da pós-graduação, a aluna do Mestrado em Educação Thaís de Melo também considera a ação fundamental. Segundo ela, a educação é um tema amplo, que lida com formação, caráter, espiritualidade e desenvolvimento integral e, por isso, precisa estar presente em todas as vertentes possíveis. “Alcançar através de uma rádio é muito importante, porque a gente consegue expandir a mensagem por outros meios de comunicação”, pontua.

Thaís destaca ainda o papel da instituição na iniciativa. “Vejo como inovação. É você não se limitar de portas adentro, mas expandir, pensar fora da caixa, tentar atingir vários públicos de diversas formas”, afirma, parabenizando os colegas envolvidos.