Cursos de Pedagogia do UNASP são avaliados com nota máxima pelo MEC

Os cursos de Pedagogia do UNASP campus São Paulo e Engenheiro Coelho receberam nota 5 na avaliação do Ministério da Educação (MEC), dentro de uma escala de 1 a 5. As notas mostram o cumprimento dos padrões exigidos, como organização didático-pedagógica, corpo docente e infraestrutura.

Nos últimos anos, o curso recebeu renovação de reconhecimento por meio de portarias do MEC, sem visitas. O bom resultado do ENADE, por exemplo, foi critério de avaliação. “Depois de décadas, recebemos a visita de avaliadores do MEC, e o resultado foi excelente”, explica Luciene Dornelles, coordenadora do curso no campus Engenheiro Coelho.

Importância da nota

A avaliação governamental tem grande significado pois aponta os pontos fortes e fracos dos cursos avaliados, ajuda a definir metas e buscar melhorias. “Ver nosso trabalho reconhecido dessa forma é extremamente gratificante e reforça nossa convicção de que estamos no caminho certo”, compartilha a coordenadora do curso no campus São Paulo, Dayse Carvalho

Além disso, as coordenadoras explicam que o reconhecimento da excelência do curso de Pedagogia nos dois campus valida o investimento do UNASP em infraestrutura e no suporte ao desenvolvimento das atividades didáticas, extensionistas e de pesquisa. Também é um indicador para abrir portas para alunos, fortalecendo suas perspectivas profissionais. 

O curso de Pedagogia

O UNASP capacita os alunos de Pedagogia a compreenderem o processo de ensino e aprendizagem. O objetivo é utilizar esse conhecimento para o exercício profissional escolar, atuação em órgãos institucionais, empresas, hospitais e projetos sociais.

A licenciatura é na modalidade presencial e tem regime semestral, com um total de 8 semestres. Durante esse período, os alunos participam de atividades envolvendo o ensino, iniciação científica e a extensão, por meio de grupos de pesquisa e projetos que envolvem a comunidade.

Avaliação do MEC

A nota do curso é alcançada por meio de indicadores derivados de três dimensões de avaliação:

• Organização Didático-pedagógica do curso, contendo 24 indicadores 
• Corpo Docente do curso, contendo 15 indicadores
• Infraestrutura da IES para atender o curso, contendo 16 indicadores