PSICOMOTRICIDADE

A Pós-Graduação Lato Sensu em Psicomotricidade é um programa inovador e multidisciplinar voltado à capacitação de profissionais para a compreensão e aplicação prática dos princípios da psicomotricidade no desenvolvimento motor, cognitivo e social de indivíduos em diferentes etapas da vida. Com um enfoque teórico e prático, o curso oferece uma sólida base para a elaboração de intervenções psicomotoras, atendendo às demandas de espaços educacionais formais, informais e terapêuticos.

O programa explora as raízes históricas da psicomotricidade, abordando seu processo evolutivo e os conceitos fundamentais que sustentam sua prática. Por meio de estudos aprofundados sobre as inter-relações entre movimento, cognição e aspectos psicossociais, o curso capacita os profissionais para identificar e avaliar o desenvolvimento psicomotor em diversas faixas etárias. Além disso, promove o planejamento e a execução de programas de intervenção que potencializam o desenvolvimento integral dos indivíduos.

O curso é ideal para profissionais graduados em áreas como Educação Física, Pedagogia, Terapia Ocupacional e afins, que desejam aprimorar sua atuação e obter competências para atuar em contextos educacionais e terapêuticos. Com uma formação abrangente, o egresso estará habilitado a contribuir significativamente para o desenvolvimento de seus alunos, utilizando estratégias baseadas em evidências e promovendo intervenções que impactam positivamente suas vidas.

Invista em sua carreira e amplie seu campo de atuação com a Pós-Graduação em Psicomotricidade, uma formação que une teoria, prática e inovação para transformar a educação e o cuidado com o desenvolvimento humano.

Objetivos do Curso:

• Promover a capacitação em psicomotricidade, construindo um planejamento de intervenção psicomotora para estimular o desenvolvimento motor, cognitivo e social de alunos de diferentes idades em espaços de educação formais, informais e terapêuticos.
• Identificar a evolução histórica da psicomotricidade.
• Descrever os elementos que compõem o desenvolvimento motor, cognitivo e social.
• Analisar a importância do desenvolvimento psicomotor em todas as etapas da vida.
• Construir programas de intervenção para desenvolvimento motor, cognitivo e social.
• Avaliar o desenvolvimento psicomotor de alunos de diferentes faixas etárias.
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